几千年未有之大变局

这些年，看到好多书文章都说我们现在遇到的是几千年未有之大变局，但到底是什么大变局，就没有引伸开了说，其实把这个说清楚，对了解这个世界还是很有意义的。

耕作与工作

在工业革命开始以前，大多数人要吃饭，主要还是通过种地来解决，但现在大多数人要吃饭，不再种地了，而是工作，工作，工作。而工作里面，种地的很少，大多数是做生意，搞工程，搞第三产业。

总之，这第一个大变化，其实就是把大多数人从土地上解放出来了。

高铁四通八达，结果就是从北京到广州，8个小时就到，和古代赶考三年相比，人在路上花的时间大大减少，而现在的通信，更是远在月球上，也可以随时联系。

这第二个大变化，就是把大多数人的时间都节省下来了，相当于提高了人类的有效生命。

现在医疗技术虽然仍有很多难题未攻克，但看看这一年多来的新冠肺炎疫情，这要放古代，肯定就是瘟疫，大面积瘟疫，人口减少一半都是可能的，但现在疫苗已经出来，黎明已经不远。现在又每年都有体检，很多癌症都可以提前发现，提前治疗。

世界上虽然局部战争一直在打，但大多数地区还是和平的，看战争电影和战争小说的时候，也许会觉得乱世出英雄，希望自己能碰到那么一个乱世，这其实是主角的代入观点作祟，要是换个角度，比如多看看资治通鉴，就会发现，里面隔上10来页，就会提到，XX战，某方死XX万人，另一方死XX万人。

这第三个大变化，就是真的延长了人类的生命。

对大多数年轻人来说，下班刷刷抖音，打打游戏，一天就过完，对有娃的父母来说，想着的是给娃报个XX补习班，不要输在起跑线上。

刷抖音本身是消耗生命的，也许前面的医疗、高铁节约出来的时间，拿来刷抖音可能就差不多了。

给孩子报补习班，很多时候还是城里人的事情，而城里人想的是，孩子不报班，就上不了好大学，上不了好大学，就找不到好工作。不过补习班是近十多年才催生出来的，到底这些经过补习班煎熬之后的学生后劲如何，没有调查数据，完全无从谈起。

但从逻辑上看，父母给孩子报班，其实是希望孩子能出人头地，不过经过补习班煎熬的学生，个人觉得上了大学，大多数都没有后劲了，其实大学才是真正学知识，长见识的时候，但是大多数孩子把这个美妙的时间段都荒废了。

从宏观的角度来说就是这些经过补习班摧残的学生，已经没有后劲进行创新创造了。

这第四个大变化，改变的是大多数城里人的生存状态。

说了这么多，其实也就说了九牛一毛，但能看出，这些所有的大变化，依赖的都是科学、技术的进步。对国家来说，要在地球上谋得一席之地，就不得不以创新为核心驱动，这也许也就是十四五提出的创新为核心的依据。

对孩子的教育来说，如果让孩子一直补习补习，最后弄出来的，大概率是一颗螺丝钉，只有有创新精神的孩子，才有可能把自己锻造成一把扳手。

其实除了变化，按道理还是要有一部分不变的东西存在的，回头有时间再写了，按自己的尿性，大多数时候就是不写的多了。